История праздника 23 февраля для детей
День защитника Отечества в нашей стране
отмечается не так уж и давно, с 1922 года. Тогда он назывался «День Красной Армии и
Флота». После Великой октябрьской революции 1917 года, в 1918 году были
созданы Красная Армия и Красный Флот. В феврале 1918 года немецкая армия наступала на Петроград
(современный Санкт-Петербург), В.И. Ленин обратился с воззванием к народу
вступать в ряды Красной армии и Красного флота, чтобы защитить столицу молодой
советской республики. Многие откликнулись на его призыв, и город был спасен. В
честь этого события - первой победы Красной армии - 23 февраля и был учрежден
праздник «День Красной Армии и Флота».
В 1949-1993 г.г. праздник официально назывался «День
Советской Армии и Военно-Морского флота». Позднее (в связи с прекращением
существования СССР) праздник снова переименовали и сейчас 23 февраля мы
отмечаем «День защитника Отечества». Именно поэтому современный праздник 23 февраля
связан не только с военными. В этот день мы чествуем всех мужчин - дедушек,
пап, братьев и мужей, потому что все они – защитники Отечества.
четверг, 8 февраля 2018 г.
понедельник, 15 января 2018 г.
вторник, 9 января 2018 г.
пятница, 29 декабря 2017 г.
понедельник, 18 декабря 2017 г.
четверг, 14 декабря 2017 г.
В
соответствии с планом работы РМО учителей-логопедов Тракторозаводского района
г. Челябинска на 2017-2018 учебный год на базе МАДОУ ДС № 85 13 декабря 2018 г. состоялся семинар – практикум:
«Использование
ИКТ-технологий в коррекционном сопровождении детей с ОВЗ»
Темы РМО: «Использование ИКТ-технологий в коррекционном сопровождении детей с ОНР»
«Использование
интерактивных игр на фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятиях с
детьми с ОВЗ. Многофункциональность игр"
«Использование интерактивных подвижных игр в работе с детьми с ОНР (Кинект)»
«Использование интерактивных подвижных игр в работе с детьми с ОНР (Кинект)»
четверг, 7 декабря 2017 г.
В процессе беседы с родителями рассмотрели речевые проблемы детей шестого года жизни:
- нарушение звукопроизношения;
- бедный словарный запас;
- недостаточно сформирован фонематический слух и фонематическое восприятие.
- грамматические ошибки... Совместно пришли к выводу, что речевые нарушения у ребёнка должны быть исправлены в дошкольном возрасте.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
